Es un desorden en uno o más de los procesos psico-cognitivos básicos involucrados en la comprensión o uso del lenguaje, hablado o escrito.
Somos conscientes que los problemas de aprendizaje pueden ocurrir entre otras en algunas de las siguientes áreas:
Lenguaje hablado: atrasos, trastornos, o discrepancias en el escuchar y hablar.
Lenguaje escrito: dificultades para leer, escribir, y en la ortografía.
Aritmética: dificultad para ejecutar funciones aritméticas o en comprender conceptos básicos, para hacer cálculos matemáticos.
Razonamiento: dificultad para organizar e integrar los pensamientos. Déficit de atención y concentración, grandes apuros para seguir instrucciones.
Habilidades para la organización: dificultad para organizar todas las facetas del aprendizaje, problemas preceptúales.
Memoria: escasa recordación, dificultades para relacionar lo aprendido.
¿Qué es un problema de comportamiento social?
Son dificultades para adaptarse al medio, para socializar con pares, para respetar límites.
Se manifiesta en: dificultades para la socialización, apatía hacia los grupos, extrema pasividad o expresividad, constantes brotes de agresividad, tendencia marcada a infringir las reglas, constantes faltas de “indisciplina” y bajos niveles de autoestima.
Qué es el PATE?
La FMMTS, ha creado un PROGRAMA DE APOYO TERAPEUTICO A ESCOLARES, “PATE”
Cuenta con un equipo multidisciplinario de profesionales en: Psicología, Terapia del Lenguaje, Terapia ocupacional, Medicina, Fonoaudiología, Psiquiatría Infantil y Pedagogía,expertos en el diagnóstico y tratamiento de esta problemática.
El equipo Multidisciplinario abordará de manera directa los tratamientos que estos menores requieren, para mejorar su calidad de vida.
Cada infante requiere en promedio en la fase inicial del tratamiento, 15 sesiones de terapia, en estas se incluirá el núcleo de hogar y el medio escolar del niño.
Brindar a los adultos que con él comparten, herramientas que promuevan la superación de estas disfuncionalidades.
Este se desarrolla en las instalaciones del centro médico (sede Carvajal).
¿Quiénes se beneficiarán del “PATE”?
Los escolares que tengan problemas de aprendizaje y de comportamiento que impidan su progreso escolar y sean remitidos para ser incluidos en un proceso terapéutico.
200 niños(as) de estratos uno y dos, que ya fueron identificados con alta necesidad del programa y las familias de estos infantes no cuentan con los recursos para llevar a cabo esta necesaria y urgente asistencia.
Con el apoyo de las personas que valoran la infancia y ven en el estudio la mejor oportunidad de superación social, este sueño de vida será realidad para 200 infantes.
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